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今年,各種作業和搜題的App層出不窮。有些App專門是批改功能,有些App可以把題目傳上去,答案直接就跳出來了?!笆謾C一掃就知道哪些做錯了,我們班很多家長都在用?!币恍┡淖鳂I的App,在家長中很受歡迎。
批改作業“神器”并不解決科學教育的任何問題。事實上,作業批改絕不是判定對錯那么簡單,這里面有一個潛在的互動過程。教師可以通過練習題的完成情況,反思教學,改進教學方法,調解教學節奏輔導學生,幫助學生樹立信心。家長可以通過作業中老師的批改,看出孩子Z近的學習情況,主動加強與老師的溝通,從而有針對地引導孩子進步,而這也是對老師是否認真批改作業的監督。這些,才是家長批改作業的正確方式。