現在的孩子和過去的孩子不一樣，教育方法也得變

現在的孩子和過去的孩子不一樣，教育方法也得變

美國教育家杜威曾經說過：“如果我們還用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹殺孩子的未來?！苯裉斓纳鐣c昨天的社會也不一樣了，由封閉走向開放，由貧窮走向富裕。孩子成長所處的環境也發生了很大的變化。

孩子的教育不是從出生那一刻開始的，而是從受精卵形成的那一刻就該開始了。作為和寶寶聯系Z緊密的媽媽，應該充分意識到養育孩子是一份需要付出很多精力、需要你有足夠的耐心和毅力的苦差事。

想教育好孩子，首先要了解孩子，你知道嗎？現在的孩子和過去的孩子已經不一樣了，具體體現以下三個方面：

一、現在的孩子比過去的孩子早熟

1、生理早熟：孩子的性早熟時間普遍提前了3.3歲，性教育也應該放在小學四五年級普及。

2、懂得更多：在這個信息大爆炸的時代，孩子們獲得知識的渠道不計其數，知識的呈現方式也五花八門，孩子們學習起來也變得更加容易了，真因為懂得多，所以各方面看起來要比過去的孩子更成熟。

應對早熟的孩子，我們要及時為孩子輸入性教育方面的知識（四年級就要開始了），這既是讓孩子更好地融入集體，也是教孩子保護自己?，F在的孩子心理更成熟，也比較敏感，父母要懂得尊重孩子，友好溝通，不要盛氣凌人地管教孩子，要講究方法，多給孩子一些自主空間。

二、現在的孩子比過去的孩子心理更復雜

1、思維更具批判性：以前的孩子，不敢不聽父母的，現在的孩子，你說一句，他有十句等著你，他們有自己的思想，父母說的就真的是那樣嗎？他內心持懷疑態度，如果你有耐心，Z好讓你自己的說法有理有據，否則，很難讓孩子從內心信服你。

2、權力、平等意識更強：現在的孩子各方面能力發展較快，自己想要的，就會努力去爭取，一旦受到不平等的對待，他們通過自己的方式提出反對意見。

當孩子對長輩的觀點提出反對意見時，我們做父母的要多問幾個為什么；當孩子對學?；蛏鐣夏承┈F象提出自己的見解時，我們要鼓勵孩子思考，支持他發表自己的見解。學習知識不是唯一，選擇性地接觸社會知識也是一種成長。

三、現在的孩子獨立能力不如從前的孩子

隨著經濟水平的提升，生活條件越來越好，父母給到孩子物質層面的東西也越來越豐富，只要不是太過分的要求，孩子想要的基本都能滿足，在這樣的環境下，孩子被過度滿足，不懂得勤儉節約。

在日常生活中，孩子們的學業比較重，父母也很少刻意讓孩子從事家務勞動，不像以前的孩子，早早地就為了家庭的生計上山下田，能干不少農活了，尤其是有兩個以上孩子的家庭，孩子們更是早早的就懂事了。

現在的孩子起點比較高，物質生活和教育資源都有較好的保障，正因為如此，父母在其獨立性方面不能忽略了，可以從家庭這個小環境開始，慢慢讓孩子承擔一些責任，一點一點讓孩子獨立解決生活方面的問題，而不是全部代勞，畢竟將來走向社會后，再聰明的孩子也要獨立生活。

成為父母前，我們也是孩子，我們被什么樣的教育方法養大，在我們的身上也就留下了什么樣的烙印。輪到我們教育自己的小孩時，社會環境變了，孩子也不一樣了，我們做父母的不能用過去的老方法教育孩子了，作為父母，我們也應該與時俱進，及時反思自己的教育理念，調整自己的教養方式，Z適合孩子的就是Z好的，父母不能停止學習，父母好好學習，孩子才能天天向上。

我之所以能夠在這談談家庭教育的心得，確實是因為我接觸的孩子太多了。

我看到過很多幸福的學生，也看到了很多被耽誤的學生；看到了很多家長因為孩子的成功感到無比的幸福，也看到了很多家長因為孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多貧困家庭Z后因為孩子有出息而生活的滿心幸福；

我也看到很多億萬富翁的家庭，Z后因為孩子問題父母甚至患上精神分裂癥。好多父母都和我說，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。

我常常對他們說，現在你們說這個已經太晚了，因為孩子是從一出生開始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。

家庭教育的頭等大

人品教育

中國現在的社會，把成功限定在一個特別狹小的范圍之內，對孩子們來說考高分，成績好就是標準；孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞。

我們中國的成人世界里從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準，我們成人世界里的標準就是這個人有錢，有地位，有財富。

我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中，許多人見到我后對我說的第一句話是：“俞老師，你現在也進入中國富豪榜了！”沒有人會說：“俞老師，你的人品不錯?！?/span>

第二句是：“你作為新東方的掌門人，新東方很賺錢啊?！奔偃缯f有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒有了，還有人認為我是一個成功者嗎？

如果我成了一個身無分文，必須要靠自己的力氣賺錢的人時，還會有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個了不起的人物?！?/span>

那時候我才覺得這個人是我真正的朋友，真正認可了我的成功。我本人認為自己是一個成功者，不是因為我有新東方，我賺了錢，而是我有一個做人的基本準則，我始終認為我是一個善良的人，我是一個心中沒有邪惡念頭的人，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情。

當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的。有些話脫口而出，別人會覺得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。

從我的經歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好！”他們不會說老師沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女！”

你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。

孩子對生命的愛心

心情教育

如上所述，現在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育。我女兒天生就比較內向，是一個很文靜的孩子，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。

除此之外，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因為他們年齡差距比較小。我們會發現這樣的情況，在一個班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。

而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長們應該怎么辦？孩子是有區別的，但是只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。

比如胡雪巖只上了兩個月的學，但Z后變成了Z厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。

我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得Z后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對于生命的熱愛，是家長Z重要的任務之一。

而且要讓孩子明白，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的。而現在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，Z后家長沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。

我在給兒子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。

我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家里也不缺錢，不給她買也不對。我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現在已經是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。

如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。結果兩個星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

適當鼓勵，激發無限潛力

鼓勵教育

關于如何鼓勵孩子的問題，我舉一個簡單的例子。假如你的孩子是全班Z后一名，你怎么對待你的孩子呢？大部分家長的反應都是打一頓或者罵一頓。

孩子明明知道自己錯了，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢？你還不斷的傷害他，到Z后他可能就不學了。我建議家長朋友們站在長遠的角度上去想一想，第一名和Z后一名到底有多少差距。

難道沒上大學孩子一輩子就沒出息了嗎？絕對不是！就像我剛才說的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。

人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對于孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。家長要學會鼓勵孩子。這次考倒數第一，下次我會鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千

萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢？難道真的不讓他進家門么？

你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。

需要注意的是，在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規定他一天只能吃一個冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時以后才能吃。

我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什么概念。我就告訴他，那個長的針走到什么地方就是半個小時。我兒子一會兒看一下那個鐘，半小時看了100多次?？偹惆镜桨胄r了，迫不及待的吃到了冰激凌。

第二天時，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時候半小時已經過去了。

只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現問題。

家庭教育Z重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵教育。Z后一點，家長要讓孩子學會吃苦。